【摘 要】
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现代社会的信仰危机已经成为一种'新常态',而一直担负着'人类灵魂工程师'美誉的教师也被功利主义的强大力量撕去了其基本的职业操守。尤其面对多元的信仰冲
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现代社会的信仰危机已经成为一种'新常态',而一直担负着'人类灵魂工程师'美誉的教师也被功利主义的强大力量撕去了其基本的职业操守。尤其面对多元的信仰冲击,高职院校青年教师的教育信仰受到了极大的挑战。从教育信仰的视角出发研究高职院校青年教师的师德建设,在厘清教育信仰的内涵,分析教育信仰与师德关系的基础上,针对高职院校青年教师的教育信仰危机,提出广大青年教师必须要树立正确的教育信仰,通过师德规范的外在约束与内在强化,不断提升自身的师德修养水平。
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