【摘 要】
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对学生虚当严格要求,但严必有“格”。俗话说,“不以规矩,不成方圆”。这规矩,就是制度,即建立健全必要的、科学的管理制度。否则,遇到问题班主任说了算,会出现前后不一、自
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对学生虚当严格要求,但严必有“格”。俗话说,“不以规矩,不成方圆”。这规矩,就是制度,即建立健全必要的、科学的管理制度。否则,遇到问题班主任说了算,会出现前后不一、自相矛盾的现象,使学生难以适从,影响班级管理。为此,我组织全班学生结合《中学生守则》讨论并制订了《班级公约》《操行等第量化考评制度》《班委会工作制度》《班级奖学金制度》等十多个规章制度,把国家对中学生的要求,从思想品德、学习、体育、劳动等方面落实为具体、明确的细则。在建立规章制度后,我们注意抓遵章守纪教育,抓各项规章制度的贯彻落实,使班级管理有
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