【摘 要】
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随着新一轮教育改革进程的日益加快,新课程精神的层层深入,处于新旧交替时代的教师正面临着前所未未有的困惑,以致于一度徘徊观望.站在改革前沿阵地的一线教师如不及时醒悟,
【机 构】
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长葛市第一初级中学,河南,长葛,461500
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随着新一轮教育改革进程的日益加快,新课程精神的层层深入,处于新旧交替时代的教师正面临着前所未未有的困惑,以致于一度徘徊观望.站在改革前沿阵地的一线教师如不及时醒悟,反思自己的教学行为,总结得与失,调整教学策略.很快就会成为历史发展的绊脚石,终将被时代所抛弃.成为一名反思型教师是时代的呼唤,是教育发展的必然要求.教师应从以下几方面反思自己的教学行为,通过反思进一步理解新课程,提高实施新课程的效果和水平.
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