【摘 要】
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后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的泛文化思潮.它以后工业社会为背景,以逆向思维分析方法批判、否定、超越近现代主流文化的理论基础、思维方式和价值取向,
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后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的泛文化思潮.它以后工业社会为背景,以逆向思维分析方法批判、否定、超越近现代主流文化的理论基础、思维方式和价值取向,它对传统的知识观、教学观、师生观进行了批判与解构,否认科学知识的绝对权威性和客观真理性,反对只注重认知与智力的学习理论,反对严格控制的模式化的教学论.认真梳理后现代主义教学观,我们认为后现代主义教学观是一种理性的教学观.
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