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本文首先分析了亲自阅读对低年级学生成长的内涵和重要性,并指出了亲子阅读在低年级学生阅读兴趣培养中所发挥出来的巨大作用,最后对相应的培养策略提出了自己的建议,希望能够为同类的实践提供借鉴.
简析亲子阅读中低年级学生阅读兴趣的培养
【摘 要】
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本文首先分析了亲自阅读对低年级学生成长的内涵和重要性,并指出了亲子阅读在低年级学生阅读兴趣培养中所发挥出来的巨大作用,最后对相应的培养策略提出了自己的建议,希望能
【机 构】
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桐乡市濮院小学教育集团翔云小学 浙江省嘉兴市 314502
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年26期
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