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教师要通过多种形式、多种方法评价学生，不断激发学生学习数学的兴趣，促进学生全面，持续和谐发展。
浅谈“主体”与“主导”的最佳结合
【摘 要】
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教师要通过多种形式、多种方法评价学生，不断激发学生学习数学的兴趣，促进学生全面，持续和谐发展。
【机 构】
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绥江县中城镇红星小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年3期
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