【摘 要】
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新课改的深化发展,对于小学语文教学提出了一些新的要求,作为教师要能够积极地改变自己原有的教育理念和课堂模式,推动语文教学的不断发展.而语文教学中写作占据着重要的位置
【机 构】
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温州大学附属茶山实验小学,浙江 温州
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新课改的深化发展,对于小学语文教学提出了一些新的要求,作为教师要能够积极地改变自己原有的教育理念和课堂模式,推动语文教学的不断发展.而语文教学中写作占据着重要的位置,但是写作教学一直也是教师比较头疼的一个教学内容.通过实践认识到,要想真正推动学生自发进行写作,提升写作动力,离不开兴趣的培养.为了培养学生的写作兴趣,教师要从小学生的特点出发,积极地开展活动型写作课堂.
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