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在追求初中语文教育共同价值的同时，充分发挥课程整合促进学生人格形成的独特功能。教育的永久主题是不时完美人格，这既是教育的幻想和追求。教师应注重语文教学中的人格教育。
人格培养与语文教学的整合
【摘 要】
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在追求初中语文教育共同价值的同时，充分发挥课程整合促进学生人格形成的独特功能。教育的永久主题是不时完美人格，这既是教育的幻想和追求。教师应注重语文教学中的人格教育。
【机 构】
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河北省武安市第九中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年7期
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