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学徒制是基于产教融合的一种双元育人模式,也是职业教育作为类型教育的特征之一.本文以"枫桥经验"为蓝本,通过发动和依靠校企合作,以学生为中心,以"三个对接"为参考,完善教育教学相关标准,创新管理方式,把在实践中可能产生的矛盾,解决在双元育人的闭环之内.
闭环管理视角下 "枫桥经验"在学徒制试点中的应用
【摘 要】
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学徒制是基于产教融合的一种双元育人模式,也是职业教育作为类型教育的特征之一.本文以"枫桥经验"为蓝本,通过发动和依靠校企合作,以学生为中心,以"三个对接"为参考,完善教育
【机 构】
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诸暨市职业教育中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年7期
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