【摘 要】
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采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育与医学相结合背景下高校的体育教学过程进行研究。研究认为,在体医融合的背景下,以科学的体育知识体系为基础,将生理学和运动医学原理融入高校体育教学中,并结合学生今后的工作意向进行选择、提炼,使学生在体育知识的学习过程中也能获得医学相关的知识,也能通过体医融合的方式不断提高学生的身体素质水平。随着生活水平的提高,人们的健康意识的不断提升,高校学生对于身体健康的重视程度也在不断地增加,因此,在高校体育教学过程中,体医融合的教学模式也必然成为未来发展的重要趋势。
【基金项目】
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2020年度郑州市软科学研究计划项目《应对突发疫情险情下大学生的“体医融合”问题研究》阶段性成果,项目编号:2020RKXF0109。
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采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对体育与医学相结合背景下高校的体育教学过程进行研究。研究认为,在体医融合的背景下,以科学的体育知识体系为基础,将生理学和运动医学原理融入高校体育教学中,并结合学生今后的工作意向进行选择、提炼,使学生在体育知识的学习过程中也能获得医学相关的知识,也能通过体医融合的方式不断提高学生的身体素质水平。随着生活水平的提高,人们的健康意识的不断提升,高校学生对于身体健康的重视程度也在不断地增加,因此,在高校体育教学过程中,体医融合的教学模式也必然成为未来发展的重要趋势。
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