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《数学课程标准》要求学生“参与特定的数学活动,在具体情境中认识对象的特征,获得一些体验”.可见,学生的数学学习,离不开活动.学生通过自己动手操作活动,可以增强数学体验,加深对数学知识的理解.下面以《对称图形》教学中的片断为例谈谈自己的感悟.
让学生在活动中学习数学
【摘 要】
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《数学课程标准》要求学生“参与特定的数学活动,在具体情境中认识对象的特征,获得一些体验”.可见,学生的数学学习,离不开活动.学生通过自己动手操作活动,可以增强数学体验,
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区邱隘镇汇头小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年1期
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