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在教学多元化逐步加深的今天，越来越多的教学工作者意识到了教学方法创新与教学氛围创设的重要性，并为此进行了大量的尝试，大量的实践表明，小学数学教学中科学的氛围营造与情境创设有利于教学质量的提升，需要教学工作者进行灵活的创设及应用。以下本文将简单分析小学数学教学情境课堂创设的优势，重点围绕小学数学教学情境课堂创设的方法展开详细论述。