【摘 要】
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提高民族地区小学语文教学效率是当前我国语文教育改革存在的一个紧迫任务。在民族地区小学阶段,因受民族语言的影响,对于少数民族学生来说,学习汉语是有一定的困难的,由于见
【机 构】
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西藏昌都地区察雅县吉塘镇中心小学,
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提高民族地区小学语文教学效率是当前我国语文教育改革存在的一个紧迫任务。在民族地区小学阶段,因受民族语言的影响,对于少数民族学生来说,学习汉语是有一定的困难的,由于见识不足、生活实践经验少等问题。对语文教材中的词句、片段等掌握理解有一定的困难。因此,笔者作为一名少数民族小学语文教师,通过对体验、实践、参与、合作与交流的学习方式进行探讨,针对提高少数民族地区小学语文教学中存在的问题,并结合自身教学实际做了些探索与同行切磋。
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