【摘 要】
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在语文教学实践中,我们不难发现这样的情况:教师在讲台上绘声绘色地讲解,如分段、概括段意、归纳主题思想、分析写作特点等,在黑板上工整的板书,按照考点对学生进行各项训练,
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在语文教学实践中,我们不难发现这样的情况:教师在讲台上绘声绘色地讲解,如分段、概括段意、归纳主题思想、分析写作特点等,在黑板上工整的板书,按照考点对学生进行各项训练,教得可谓尽心,也很累;学生全神贯注,整堂课都在忙着记录,学得可谓尽力,也很累.因此,在语文教学中,教师的目光既要盯着教材,又要盯着学生和社会.
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