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高职院校由于其自身历史发展及其现实定位，其校园文化建设尚处于模糊阶段，因此，在社会主义核心价值体系视阈中．从科技与人文、理论与实践、社团与社会、继承与创新四个方面来着手具有高职特色的校园文化构建．具有较强的理论意义和现实意义。
社会主义核心价值体系视阈中的高职校园文化构建——以宁波天一职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校由于其自身历史发展及其现实定位，其校园文化建设尚处于模糊阶段，因此，在社会主义核心价值体系视阈中．从科技与人文、理论与实践、社团与社会、继承与创新四个方面来着手
【机 构】
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宁波天一职业技术学院
【出 处】
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安徽警官职业学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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