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本文就高等数学教学中怎样运用数形结合思想突破数列极限概念这个教材难点提出了几点设想.
数形结合引入数列极限概念
【摘 要】
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本文就高等数学教学中怎样运用数形结合思想突破数列极限概念这个教材难点提出了几点设想.
【机 构】
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合作民族师范高等专科学校数学系
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2001年5期
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