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以病例为基础的学习(Case Based Learning,CBL)模式的小组讨论式教学法,模拟了实际的临床工作环境,能够较好地培养医学见习生的临床思维能力和专业技能水平。肛肠科是临床医学中一门重要的分支科学,将CBL教学模式引入肛肠科中,取得了较好的教学效果,但由于教案难以编写、教学资源不足等因素制约了CBL教学模式的实施,有待于今后的临床教学工作中不断克服和完善。