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论“中华民族多元一体”视阈下的藏汉双语教育
论“中华民族多元一体”视阈下的藏汉双语教育
来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k5105320
【摘 要】
:
以“中华民族多元一体”理论为依据,分析探讨藏汉双语教育的意义,解读多元文化与藏汉双语教育的关系;在对藏汉双语教育现状思考的基础上,提出相关藏汉双语教育路向的策略。
【作 者】
:
金家新
兰英
【机 构】
:
西南大学教育学院
【出 处】
:
民族教育研究
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
中华民族
多元一体
藏汉双语
the Chinese Nation
pluralistic integration
Tibetan-Chinese bili
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以“中华民族多元一体”理论为依据,分析探讨藏汉双语教育的意义,解读多元文化与藏汉双语教育的关系;在对藏汉双语教育现状思考的基础上,提出相关藏汉双语教育路向的策略。
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