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伴随着新课程改革的深入开展,语文教学研究由原先的"低效语文课堂"开始向"有效语文课堂"转变。那么,如何达成这一目标呢?具体做法:一是要尊重学生的差异性,构建和谐课堂;二是精心设计导学案,提高阅读教学的有效性;三是激发学生学习兴趣,营造积极主动的学习氛围;四是促进评价内容的多元化,实现有效教学。