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以血糖调节为主线,利用相关资料作情境,通过分析胰岛素和糖皮质激素对血糖的调节作用及机理,构建激素调节血糖机理的概念模型,帮助学生深入理解反馈调节等重要概念,重点培养学生获取信息的能力,提升归纳与概括等科学思维,形成稳态与平衡的生命观念。
关注核心素养的高中生物学一轮复习课——以“激素调节”为例
【摘 要】
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以血糖调节为主线,利用相关资料作情境,通过分析胰岛素和糖皮质激素对血糖的调节作用及机理,构建激素调节血糖机理的概念模型,帮助学生深入理解反馈调节等重要概念,重点培养
【机 构】
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北京景山学校远洋分校,北京教育科学研究院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2021年5期
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