任务型教学在初中英语课堂中的应用

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新的课程改革理念提出了对于英语教师教学过程中的新型要求,在展开英语教学时教师可以利用活动来引导学生参与课堂.让学生在教师的指导之下完成一系列的感知参与,最终通过有效的合作方法来体验任务.这会给学生带来最为真切的成功体验,为帮助学生了解任务型学习的重要意义.教师在展开任务教学时应该着重提高任务设计的可操作性,区分任务目的性,将任务散发在真情实景之中,完成学生的学习理解.
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