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走进当今的中小学课堂,展现在我们面前的是这样的一幅图景:小学生背着沉重的书包,初中生有着做不完的作业,高中生书桌 上的资料堆得比山高。为什么学生在课堂教学中不能体验到快乐呢?做为老师的我们看到这样的场面应有怎样的思考,如何有效地利用好课 堂上的五十分钟,使学生在愉快轻松的环境中掌握知识。