【摘 要】
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本文对某校体育教育专业学生参加排球运动的人数、练习的次数、教学环境、任课教师情况以及教学组织形式、内容等进行调查与分析，结果表明：洛阳师院体育学院的学生能够充分的利
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本文对某校体育教育专业学生参加排球运动的人数、练习的次数、教学环境、任课教师情况以及教学组织形式、内容等进行调查与分析，结果表明：洛阳师院体育学院的学生能够充分的利用教学资源学习排球技术，但由于场馆限制、课程内容以及教学形式较单一等因素制约了学生发展，本文针对这种情况提出几点建议，为提高体育学院排球教学质量提供参考。
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