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农村教育力量相对薄弱，教研活动的开展受诸多因素的制约局限性大，活动效果相对较差。开展扎实有效的教研活动，增强教研活动的针对性和实效性，切实发挥教研活动对课堂教学、教师发展的促进作用成为摆在农村学校领导面前的课题，多年的实践告诉我们只要立足实际，积极主动，化被动为主动，在讲究实效，突出实用上下功夫，五措并举就能开展高效教研。