环境教育研究的现状--基于文献计量法的分析

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<正> 论文不仅具有知识积累和情报交流的功能,而且具有学术评价的功能。它的内容、数量及其传播利用情况,反映了学术研究的多个方面,可以作为学术评价的中介物。尤其是学术期刊论文,其载体是连续出版物,具有内容新颖、实效性强、信息广泛、作者众多的特点,能够更广泛更快速地反映学术研究的现状,是学术评价的理想中介物。基于以上认识,我们运用《中国学术期刊全文数据库》做主要统计信息源,以文献计量法为基本方法,对中国环境教育研究的现状做了一次计量分析,得出了一些“数字化”的认识,希望能为环境教育研究的发展提供一些参考资料。 一、论文产量的计量分析 我们选择了“环境教育”、“环保教育”、“生态教育”和
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