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我国高等院校开展职业化教育的重要性已被国内高等教育研究者广泛关注，但缺乏职业化教育培养体系的研究。高等院校职业化教育应以职业化的评判标准为基础，其核心是职业综合素质的培养。职业素质培养是高等院校职业化教育的最终目标，职业素养培养是高等教育职业素质培养的重要环节。可以根据不同类型高等院校的学生特点和培养目标开展适宜的职业化教育。