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本调查从“教师课堂教学的行为因素对高师生学习影响的重要性”入手,调查了解高师生对于教师课堂教学评价指标或因素的要求与意见,旨在搜集学生评价课堂教学的指标因素,为建立适合高师生参与评价教师课堂教学的指标体系提供实验依据,并为建立综合评阶的指标体系,提供学生方面的信息。
高师生评定教师课堂教学评价指标的调查
【摘 要】
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本调查从“教师课堂教学的行为因素对高师生学习影响的重要性”入手,调查了解高师生对于教师课堂教学评价指标或因素的要求与意见,旨在搜集学生评价课堂教学的指标因素,为建
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
：
1990年1期
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