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文章以情感心理学为基础,从教学活动的认知和情感两条交互作用的信息中,探讨如何利用情感因素进行以情促知、以知促情、情知并茂的英语教学的问题。
论情感教育在英语教学中的作用
【摘 要】
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文章以情感心理学为基础,从教学活动的认知和情感两条交互作用的信息中,探讨如何利用情感因素进行以情促知、以知促情、情知并茂的英语教学的问题。
【机 构】
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安徽省怀远第一中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年78期
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