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以细胞膜的结构与功能复习课为例,探讨在上海新高考背景下,教师如何在课堂教学中既帮助学生夯实主干知识,又通过有效的教学手段提高学生生命科学学科能力,并最终实现学生从学科能力到学科素养的过渡。
生命观念在一节复习课中的体现
【摘 要】
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以细胞膜的结构与功能复习课为例,探讨在上海新高考背景下,教师如何在课堂教学中既帮助学生夯实主干知识,又通过有效的教学手段提高学生生命科学学科能力,并最终实现学生从学
【机 构】
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上海市复旦大学附属中学
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
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2018年18期
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