【摘 要】
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本单元的主题是“人生体验”，编者选取了探索生命意义、体验人生历程的课文，具有很强的文学性和浓郁的人文色彩。初初建议同学们，学习时要深入文本，感悟作者的独特体验，从而提高自己的文学修养、思想境界和人生品位。 阅读莫怀戚的《散步》，我们要对中华民族尊老爱幼的传统美德，以及生活的高度有更具体、更深层次的了解；诵读《有的人》，我们要效仿先辈为人民服务、献身革命的崇高品质；品味《词二首》，我们要学习词人对
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本单元的主题是“人生体验”，编者选取了探索生命意义、体验人生历程的课文，具有很强的文学性和浓郁的人文色彩。初初建议同学们，学习时要深入文本，感悟作者的独特体验，从而提高自己的文学修养、思想境界和人生品位。
阅读莫怀戚的《散步》，我们要对中华民族尊老爱幼的传统美德，以及生活的高度有更具体、更深层次的了解；诵读《有的人》，我们要效仿先辈为人民服务、献身革命的崇高品质；品味《词二首》，我们要学习词人对理想的向往和追求；研读宋濂的《送东阳马生序》，我们要学习先贤勤奋刻苦的求学精神。
本单元的课文，从体裁上看丰富多样，有散文、现代诗歌，也有古代诗词和文言文。大家在学习的过程中，要反复诵读、用心品味，方能深刻领会。在这里，初初有一些阅读技巧与大家分享：1.课前预习时，要多用圈点勾画法，把自己喜欢的句子或者觉得有深刻含义的句子标注出来，读不懂的句子也要做好标记。2.要重视质疑，因为“疑是思之始，学之端”“提出问题比解决问题更重要”。解读文本时，《散步》可以用探究法，《有的人》《送东阳马生序》可以用比较法，《词二首》可以用诵读法。3.课后复习巩固要及时，温故而知新。
总之，阅读方法很多，但也要因文而异、因人而异。希望初初的几点小建议能帮到大家，讓我们一起在阅读中感受生活的美好、体验生命的神奇！
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