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绘本故事的读写教学能有效促进学生将所学知识应用于实际生活,实现培养学生思维品质、开发学生潜能的教学目的。教师应基于认知维度目标要求,多维解读故事绘本,依托认知能力层级,定位读写训练目标,关注思维品质培养,设计出科学合理的读写活动。
初中英语故事绘本读写教学的实施路径
【摘 要】
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绘本故事的读写教学能有效促进学生将所学知识应用于实际生活,实现培养学生思维品质、开发学生潜能的教学目的。教师应基于认知维度目标要求,多维解读故事绘本,依托认知能力
【机 构】
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衢州华茂外国语学校
【出 处】
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教学月刊:中学版(外语教学)
【发表日期】
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2021年3期
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