论文部分内容阅读
音标集中教学能在短期内突破发音难关，有利于学生早日树立学好英语的信心，使他们拥有无师自通的自豪感，同时又可大大减轻教师教读单词的负担，还能短期见效、受益持久，既为学生早日学好英语奠定坚实的基础，又可解除教师教读单词的辛劳。
浅谈英语音标教学
【摘 要】
：
音标集中教学能在短期内突破发音难关，有利于学生早日树立学好英语的信心，使他们拥有无师自通的自豪感，同时又可大大减轻教师教读单词的负担，还能短期见效、受益持久，既为学生早日
【机 构】
：
甘肃省岷县岷峰小学
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
表现性评价是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识和能力的方法。具体来说，就是运用真实的任务或模拟的练习来引发学生真实的反应，由教师或
执法,亦称法律执行,是指国家行政机关依照法定职权和法定程序,行使行政管理职权、履行职责、贯彻和实施法律的活动。普法是普及法律常识的简称,普法的对象是国家居民,普及的
高校的核心是教学环节。而作为确保教学环节顺利进行，确保人才培养方案得以高效实施的具体执行者、管理者，教学管理及其管理人员的重要作用却鲜被关注，更未得到应有的重视。笔者
伴随着新课改的开展与实施,思维导图作为一种教学模式逐渐被应用于初中政治课堂教学过程里,并且取得了十分良好地教学效果.然而在实际运用过程里,依旧存在着一些问题.本文基
目的探讨原发性血小板增多症导致急性心肌梗死患者的临床特征及其治疗方法。方法对10例确诊为原发性血小板增多症导致急性心肌梗死患者的临床资料及冠脉造影检查结果进行回顾
目的了解急性白血病化疗患者焦虑、抑郁状况,并探讨其与患者生命质量的关系。方法应用医院焦虑抑郁量表(HAD)、癌症患者生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)对166例急性白血病化
以江浙沪入境旅游为例,选择2007-2014年96个月的数据样本,应用空间系统广义矩方法(SP-GMM模型)对入境旅游客流在时空维度上的不均衡性进行实证分析。结果表明,一方面,入境旅
目的:观察联合CDV(环磷酰胺+吡柔比星+长春新碱)与IE(异环磷酰胺+依托泊苷)化疗方案治疗儿童外周原始神经外胚层肿瘤(pPNET)的疗效及安全性。方法:回顾分析CDV与IE方案治疗12