“律动教育”思想的构建

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“学习一直都是人心灵旅行的方式。未来教育家培养工程,让我更清晰地理解和感悟到每所学校都是独一无二的,它的特色来源并扎根于它由来已久的教育使命和一方水土的文化滋养,彰显于每一位倾情办学的为人师者坚持不懈的教育实践和每一个孩子生命舒展成长的过程。我和一大批有情怀、有思想、有实践的巴蜀人,正生动地传递着巴蜀律动教育的美好境界……” “Learning has always been a way for people to travel in their minds, and in the future educators’ training programs will make me understand and understand each school more clearly and uniquely, and its origins are rooted in its longstanding educational mission and One side of the culture of soil and water nourishment, demonstrated in every portrait of the school for teachers and teachers persevere education practice and the growth of each child’s life process of growth.I and a large number of feelings, thinking, practical Bashu people, are vivid To convey the perfect state of education of Ba Shu rhythm ... ... ”
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