【摘 要】
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目的:将心理护理以及健康教育应用于冠心病心绞痛患者中,分析对患者的生活质量产生的影响.方法:笔者诊治的2014年1月至2017年1月100例冠心痛心绞痛患者作为研究目标,参照组以
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院,云南 昆明,650032
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目的:将心理护理以及健康教育应用于冠心病心绞痛患者中,分析对患者的生活质量产生的影响.方法:笔者诊治的2014年1月至2017年1月100例冠心痛心绞痛患者作为研究目标,参照组以及实验组的分组方法根据接受护理方法的不同,将常规护理用于参照组患者(50例),将常规护理与加强心理护理及加强健康教育用于实验组患者(50例),观察2组患者护理后的生活质量评分数值及护理满意数据.结果:实验组患者护理后的自我管理评分、社会功能评分、生理功能评分、睡眠质量评分比较于参照组患者,P＜0.05,有统计意义形成,实验组患者的护理满意数据比较于参照组患者,P＜0.05,有统计意义形成.结论:在冠心病心绞痛患者中采用心理护理以及健康教育可获得显著效果,改善患者的生活质量,提高护理满意数据.
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