【摘 要】
：
在医学微生物学教学过程中,要合理运用教学方法。不断开发学生智力,培养学生综合能力。笔者结合工作实践和相关文献,给出了情景式教学法、启发式教学法、研讨式教学法、自学
论文部分内容阅读
在医学微生物学教学过程中,要合理运用教学方法。不断开发学生智力,培养学生综合能力。笔者结合工作实践和相关文献,给出了情景式教学法、启发式教学法、研讨式教学法、自学辅导教学法、问题讨论法、病案教学法等,并充分利用其他教学媒体,组合教学,发挥教师和学生的主导和主体作用,提高学生智力开发和能力培养,逐步提高教学质量,为学生的职业发展提供强有力的保证。
其他文献
每一种教学方法都有其优缺点,随着教育理念的转变和学科知识量的不断增多,教师必须根据教学内容、教学资源和师生的实际情况改革教学方法。在医学微生物学教学过程中,笔者探
本文讨论集值映射∈-超次梯度的性质,建立∈-超次梯度意义下的Moreau-Rockafellar定理.作为应用,借助∈-超次梯度分别得到集值优化取得∈-超有效元的充分和必要条件.
损害赔偿请求权的本质即在一定意义上来说是对公司法律人格和有限责任的一定限制。从属公司损害赔偿请求权的本质是损害赔偿之债的一种。因此除了满足一般损害赔偿之债的成立
在本文中,首先我们提出一个记忆梯度算法,并讨论其在Wolfe线搜索下的下降性和全局收敛性.进一步地,我们将此算法推广到更一般的情形.最后,我们对这类记忆梯度方法的数值表现
本文考虑具有非局部源的四阶Thin-Film方程的初边值问题.借助势井方法,得到了变号弱解整体存在和爆破的最佳条件.另外,研究了整体解的熄灭性质和非熄灭解的渐近行为.
玛格丽特·阿特伍德小说《浮现》中体现的生态女性主义意识反映了小说作者对女性——自然联系的生态女性主义文艺观。文中女主人公通过两个层面的旅程，即生理和心理的旅程
莎士比亚在《李尔王》中所呈现的宇宙从毁灭到重建的图景是统一在大宇宙、个人小宇宙和社会这三个层次上的。三者之间相互对应，互为一体，统一在宇宙重建的主题下。宇宙重建源于
基于双线性元和零阶R-T元,建立了非线性Benjamin-Bona-Mahony（BBM）方程的一个新的低阶混合元方法.借助积分恒等式技巧,得到了一个对超逼近分析比较重要的误差估计.对于半离散格
本文研究偏正态数据下联合位置与尺度模型,考虑基于数据删除模型的参数估计和统计诊断,比较删除模型与未删除模型相应统计量之间的差异.首次提出基于联合位置与尺度模型的诊
应用辅助方程法求得Zakharov方程的精确解,这些解包括双曲函数解、三角函数解.当对双曲函数解中的参数取特殊值时,可得到孤立波解：当对三角函数解中的参数取特殊值时,可得到周