基于核心素养的初中语文阅读教学探析

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eaglecmk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程改革在不断提高教学要求、细化教学目标,对初中语文教学有了更高的要求。在信息快速更迭的现代社会,阅读既是学生获取信息的重要手段,也是实现素质教育以及培养学生核心素养的重要途径,所以具有举足轻重的地位。因此,在初中语文阅读教学中,教师要优化语文阅读教学模式,以培养学生的核心素养为目标,提高学生的阅读能力。
其他文献
纳米孔道技术是一种基于空间限域的超灵敏的单分子分析技术.通过研究单个分子限域于纳米孔道中所产生的离子电流的变化,可在单分子尺度上获取其结构、尺寸、电性及与孔道间弱相互作用的信息.目前主要应用的纳米孔道测量仪器单次实验仅能测量单个纳米孔道,其检测通量较低.本文基于实验室前期自主设计研制的单通道纳米孔道测量仪器Cube-D2上,比较研究了两种互阻放大器的测量特性,从而选择了合适的测量电路设计了四通道电
激发幼儿科学探究的兴趣是幼儿教育的重要内容。幼儿教学中,利用种植活动让幼儿体验探究过程对幼儿具有很强的吸引力。本文以“菌菇奇遇记”课程的具体实施为依据,以教学实际效果证明种植活动对幼儿科学探究能力的积极影响。
阅读文本在英语教材中占据了较大的比例,涵盖小学生需要学习的重要语法结构、词汇等知识点,而小学生的英语知识水平不足,在阅读文本方面缺乏思维方法和解读方法,无法准确地掌
轻质烷烃结构稳定,化工利用率低.催化裂解轻质烷烃是其高值利用的重要途径,相关研究同时对C-C键和C-H键活化和演变调控具有重要意义.本文在基于原子层沉积法构建高稳定Pt/HZSM-5基双功能模型催化剂的基础上,研究了不同酸性HZSM-5分子筛引入脱氢组分Pt对反应路径及目的产物低碳烯烃的影响规律.研究发现,双功能催化剂中, Pt的脱氢性能与分子筛的酸性裂解性能存在协同作用,不同硅铝比的分子筛上引入
著名瑞士教育家裴斯泰洛齐指出,“教学的主要任务不是积累知识,而是发展思维”,他强调“数学是思维的体操”.所以,促进学生思维的发展是数学课堂教学的灵魂.本文通过两个案例
为了揭示黄土高原复杂地形条件下湍流涡旋的分布特征,提高湍流观测的精度,湍流的各态历经性研究随即成为实验研究的首要问题.文章利用甘肃省平凉市白庙塬地形条件下单点湍流观测的结果,对比分析并揭示了从稳定层结到不稳定层结,除小于10min尺度的湍流易于满足各态历经性外,地形易造成周期性存在的大尺度湍流相干结构.与平坦下垫面湍流相比,塬区10~40min的大尺度湍流定常性更好,也易于满足各态历经性.在极不稳
天山造山带是一条由陆陆汇聚而形成的陆内造山带,经历了长期的构造演化,尤其是新生代以来的再次活化导致其复杂的构造特征.文章利用新疆区域数字地震台网(2009~2019年)记录到的波形资料,使用剪切波分裂系统分析法,获得研究区内33个台站的剪切波分裂参数,分析了天山构造带的上地壳各向异性特征.结果表明,天山构造带不同区域上地壳各向异性存在差异,快剪切波优势偏振方向可以反映区域构造应力的空间变化,慢剪切
We construct a class of C*-metric algebras.We prove that for a discrete group Γ with a 2-cocycle σ,the closure of the seminorm ‖[Me,.]‖ on Cc(Γ,σ) is a Le
阅读是各科学习的基础,各科学习都对阅读能力有一定的要求。在小学阶段,如何培养学生的阅读能力,提高学生的阅读效率,提升学生的阅读素养,需要教师细细思考。本文阐述了“1+X”拓展阅读对小学语文教学的意义,进而提出如何在小学语文教学中推行“1+X”拓展阅读模式。
群文阅读是当前小学义务教育阶段的一种新型阅读教学方式,在教学过程中可以直接地呈现出语文阅读教学效果的好坏.在小学语文教学过程中,教师开展群文阅读学生能将文章主题以