打造中职数学“优效”课堂

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优效教学是指教师依据学生的认知规律和学习心理,通过创设精当的教学活动,引领学生积极主动地参与,使教学过程在教师和学生有机的互动中,用适宜的时间、适当的精力取得最优化的效果,它着眼的是教学的效益.为了实现职中数学课堂的“优效教学”,重在情境创设、例题变式、成果展示和课堂小结几个环节的优效化.
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