【摘 要】
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用创设情境的教学方式,往往能调动学生的学习热情。数学科目作为小学教育中的基础学科,占据着举足轻重的地位。新课程 改革实施以来,为保证小学数学课堂教学质量有所提升,实
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用创设情境的教学方式,往往能调动学生的学习热情。数学科目作为小学教育中的基础学科,占据着举足轻重的地位。新课程 改革实施以来,为保证小学数学课堂教学质量有所提升,实现课堂教学实效性的教学目标一直是一线教师探究的重要课题。在实际教学中, 教师根据教材内容和学生实际情况有效设计教学,精心创设教学情境,有利于加深学生对知识点的理解。根据多年教学实践经验,本文从以 下几方面简单论述在小学数学教学如何创设有效情境助力高效课堂构建。
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