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分析英语课外阅读对提升学生核心素养的作用以及中小学衔接阶段的英语课外阅读面临的问题,提出做好课外阅读材料、阅读指导、阅读反馈、阅读时间的衔接,抓好各个衔接点促进中小学英语课外阅读实质衔接,服务于学生英语核心素养的发展。
中小学英语课外阅读衔接策略——以江苏省扬州市江都区为例
【摘 要】
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分析英语课外阅读对提升学生核心素养的作用以及中小学衔接阶段的英语课外阅读面临的问题,提出做好课外阅读材料、阅读指导、阅读反馈、阅读时间的衔接,抓好各个衔接点促进中
【机 构】
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江苏省扬州市江都区教育局教研室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年27期
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