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积极心理学主张探索人类的美德,认为教育要发掘学生的积极品质和发展潜力。高职英语教师应在积极心理学的理论的指导下,从师德修养、身体心理素质、学识素养、职业能力这四个方面提高自身素质,以适应时代发展的要求,培养优秀的技术技能人才。
基于积极心理学的高职英语教师职业素养
【摘 要】
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积极心理学主张探索人类的美德,认为教育要发掘学生的积极品质和发展潜力。高职英语教师应在积极心理学的理论的指导下,从师德修养、身体心理素质、学识素养、职业能力这四个
【机 构】
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吉林工业职业技术学院基础教学部
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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吉林工业职业技术学院2018年度教学改革研究课题"基于积极心理学的高职英语教学研究与实践"的研究成果之一
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