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摘要：本文通过讲述我国古代体育史、旧、新中国的奥运史以及新中国卓越的体育成就，使学生认识到在中国共产党的领导下，中国体育事业和其他事业一样，得到了飞速发展，发达资本主义国家能办到的事，发展中的社会主义中国也能办到。并且证明了一条真理：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有改革开放，才能使中国走向繁荣富强，社会主义好，共产党伟大，更加热爱党，热爱祖国。
关键词：体育史 奥运会 体育成就 爱国教育
一、让学生了解我国悠久的体育历史
我国是四大文明古国之一，体育作为灿烂文化的一部分，也有辉煌的历史，如公元前475年的战国时期就有了被称作“蹴踘”的足球游戏(是有文字记载的世界上最早的国家)，比欧洲12世纪产生足球游戏早一千六百多年。长沙马王堆出土的西汉时的帛画《导引图》，证明我国两千年前就有了“保健医疗体操”。唐代初年，我国的百戏(包括体操的一些技巧动作)，已流传到朝鲜和日本等国，起到了相互交流和推动作用。
在我国古代，统治阶级为了维护自己的统治地位，也非常重视“体育”的发展，如商代的“序”，是专门学射的学校。周代学校的主要教育内容有礼、乐、射、御、书、数，其中射、御和乐中的舞都具有体育的因素。周天子要求民众要“三时务农，而一时讲武”，孔子主张学生进行郊游和游水，墨子主张把射和御定为选拔贤士的标准，荀子主张“幕勇武之士，法后王”，韩非子则认为“习礼不如讲武”等。
通过讲述，使学生认识到我国体育文化丰富，历史悠久，从而产生一种热爱我们的民族、我们的文化和我们国家的情感。
二、让学生了解旧中国参加奥运会的情况
第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，当清政府收到国际奥委会的邀请信时，中国之大，竞没有一个人知道“田径”为何意，更谈不上参加这一盛会了。从第一届至第七届，清政府一直未参赛，大辱泱泱大国之气。
1924年第八届奥运会，中国派了3名网球运动员做了表演。1928年第九届奥运会，中国只派宋如海一人出席参观。1932年第十届奥运会，国民党政府一再宣布不派员出席，可日本操纵下的伪“满洲”国却声称将派人参加奥运会，消息传出，国内外哗然，在海内外正义舆论的压力下，国民党政府不得不派刘长春、于希渭二人赴美国参赛(于希渭在东北被日伪扣留，未能成行)。1936年第十一届奥运会（1940年第十二届奥运会和1944年第十三届奥运会因第二次世界大战未举办）和1948年第十四届奥运会，中国均派代表团参赛。除第十一届奥运会符保卢的撑杆跳高获决赛权外，其余各届所有参赛项目均在初赛中被淘汰，技术之差，水平之低可想而知。更让国人愤恨的是第十四届奥运会结束后，代表团的一些头面人物便溜到美国去了，致使大部分运动员因无路费而困海外。
通过讲述，使学生认识到，旧中国统治阶级是不顾人民大众的疾苦和健康问题的。同时认识到，在旧中国曾有多少优秀儿女，怀着为中华民族争光的愿望参加各种国际性比赛，希望借以提高中华民族的国际地位，一洗“东亚病夫”的辱称，但事实证明这在当时是不可能实现的。
三、让学生了解新中国参加奥运会的情况
新中国成立以后，党和政府非常关心体育事业，希望能参加各种国际比赛，但国际上的某些人想制造“一中一台”分裂中国，找各种借口拒绝中华人民共和国参赛。1952年，中国作为国际奥委会的成员，理应代表中华人民共和国参加第十五届奥运会，但在国际奥委会某些对中国深怀敌意的人的策动下，国际奥委会竟错误地拒绝新中国参赛。中国政府提出了强烈的抗议，中国的严正立场得到了许多国际朋友的支持，经国际奥委会投票表决，最终通过了中国参加第十五届奥运会的决议。但国际奥委会在奥运会开幕前两天才做出邀请中国参赛的决定，当中国代表团抵达芬兰赫尔辛基时，运动会已接近尾声，只有游泳运动员吴传玉一人参加了100米仰泳预赛，未能进入决赛。在这届奥运会上，中国虽未取得名次，但这是新中国成立后，首次派队参加奥运会比赛，五星红旗第一次高高飘扬在奥运会赛场，维护了中国的主权和参加奥运会的合法权利。1984年，我国派354人赴美国参加第二十三届奥运会，我国健儿共取得金牌15枚，银牌8枚，铜牌9枚，金牌和奖牌总数均列140个参赛国家和地区第四。在这次盛会上，中国健儿的精彩表演，展现了中华民族良好的精神风貌和自强不息的民族精神。1988年汉城奥运会、1992年巴塞罗那奥运会、1996年亚特兰大奥运会、2000年悉尼奥运会和 2004年雅典奥运会，中国均派团参赛，分别获得金牌5枚、16枚、28枚和32枚，多次向世界显示了中国的实力。2008年北京奥运会，中国夺得了51枚金牌。鸟巢和水立方创造了世界上科技含量最高，功能最全，规模最大的体育馆。国际奥委会主席罗格说，北京奥运会是一次“无与伦比”的奥运会。
通过讲述，使学生清楚的认识到社会主义好，共产党伟大，更加热爱党，热爱祖国。
四、让学生了解新中国的体育成就
新中国成立后，党和政府非常关心人民的健康状况，各级政府成立了体育运动委员会，负责开展本地区群众体育活动，使新中国在成立不到十年的时间里就甩掉了“东亚病夫”的帽子。作为评定人类体质状况的综合标志——人口寿命也逐年提高，即35岁(49年)——57岁(57年)——69岁(80年)——70岁(96年)。
随着人民生活水平的提高和群众体育的普及，竞技体育发展也很快。建国以来，中国运动员共夺得1000多个世界冠军，1000多次创、超世界纪录，从1982年第六届亚运会到2002年第十四届亚运会，连续七届金牌总数雄居亚洲第一。
上世纪九十年代，我国成功地举办了第十一届亚运会，第一届远南运动会和第43届世界乒乓球锦标赛。北京市申办2000年奥运会以两票之差虽未获得主办权，但这次竞选使北京走出了世界，使世界更了解了北京，更了解了中国。2001年北京申办2008年奥运会取得成功，再次证明了我国的综合国力已达到很高的水平，得到了世界公认，有能力举办一次高水平的奥运会。
通过具体的数字和事实，使学生认识到在中国共产党的领导下，中国体育事业和其它事业一样，得到了飞速发展，发达资本主义国家能办到的事，发展中的社会主义中国也能办到。并且证明了一条真理：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有改革开放，才能使中国走向繁荣富强。
五、讲差距，看未来，增强献身体育的信念
我国体育事业虽然得到了飞速发展，多次破世界纪录，但总体上还很落后，如在奥运会上拿到的金牌屈指可数，田径是衡量一个国家和地区体育强弱的重要标志之一，也是奥运会奖牌数目最多的项目，可我国在奥运会田径项目上拿到的奖牌少得可怜。足球是世界的第一大球，我国男足冲不出亚洲。我国是乒乓球王国，现在的霸主地位受到了冲击。目前，我国群众体育不够普及，特别是农村群众体育几乎是空白等。
通过分析弱点和不足，使学生看到我们与世界的差距，促使学生努力学习，刻苦锻炼，把祖国的富强与荣辱和自己的前途联系在一起。
参考文献：
[1]《中国近代体育史》1985.5第一版体育院、系教材编委会人民体育出版
[2]《体操》1987.6第一版体操教材编写组高等教育出版社
[3]《足球》1988.4第一版足球教材编写组高等教育出版社
[4]《中国学校体育》1996第一期中国与现代奥运会作者：立早
[5]《中国学校体育》1996第四期奥林匹克全球化与中国体育的发展作者：刘吉
关键词：体育史 奥运会 体育成就 爱国教育
一、让学生了解我国悠久的体育历史
我国是四大文明古国之一，体育作为灿烂文化的一部分，也有辉煌的历史，如公元前475年的战国时期就有了被称作“蹴踘”的足球游戏(是有文字记载的世界上最早的国家)，比欧洲12世纪产生足球游戏早一千六百多年。长沙马王堆出土的西汉时的帛画《导引图》，证明我国两千年前就有了“保健医疗体操”。唐代初年，我国的百戏(包括体操的一些技巧动作)，已流传到朝鲜和日本等国，起到了相互交流和推动作用。
在我国古代，统治阶级为了维护自己的统治地位，也非常重视“体育”的发展，如商代的“序”，是专门学射的学校。周代学校的主要教育内容有礼、乐、射、御、书、数，其中射、御和乐中的舞都具有体育的因素。周天子要求民众要“三时务农，而一时讲武”，孔子主张学生进行郊游和游水，墨子主张把射和御定为选拔贤士的标准，荀子主张“幕勇武之士，法后王”，韩非子则认为“习礼不如讲武”等。
通过讲述，使学生认识到我国体育文化丰富，历史悠久，从而产生一种热爱我们的民族、我们的文化和我们国家的情感。
二、让学生了解旧中国参加奥运会的情况
第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，当清政府收到国际奥委会的邀请信时，中国之大，竞没有一个人知道“田径”为何意，更谈不上参加这一盛会了。从第一届至第七届，清政府一直未参赛，大辱泱泱大国之气。
1924年第八届奥运会，中国派了3名网球运动员做了表演。1928年第九届奥运会，中国只派宋如海一人出席参观。1932年第十届奥运会，国民党政府一再宣布不派员出席，可日本操纵下的伪“满洲”国却声称将派人参加奥运会，消息传出，国内外哗然，在海内外正义舆论的压力下，国民党政府不得不派刘长春、于希渭二人赴美国参赛(于希渭在东北被日伪扣留，未能成行)。1936年第十一届奥运会（1940年第十二届奥运会和1944年第十三届奥运会因第二次世界大战未举办）和1948年第十四届奥运会，中国均派代表团参赛。除第十一届奥运会符保卢的撑杆跳高获决赛权外，其余各届所有参赛项目均在初赛中被淘汰，技术之差，水平之低可想而知。更让国人愤恨的是第十四届奥运会结束后，代表团的一些头面人物便溜到美国去了，致使大部分运动员因无路费而困海外。
通过讲述，使学生认识到，旧中国统治阶级是不顾人民大众的疾苦和健康问题的。同时认识到，在旧中国曾有多少优秀儿女，怀着为中华民族争光的愿望参加各种国际性比赛，希望借以提高中华民族的国际地位，一洗“东亚病夫”的辱称，但事实证明这在当时是不可能实现的。
三、让学生了解新中国参加奥运会的情况
新中国成立以后，党和政府非常关心体育事业，希望能参加各种国际比赛，但国际上的某些人想制造“一中一台”分裂中国，找各种借口拒绝中华人民共和国参赛。1952年，中国作为国际奥委会的成员，理应代表中华人民共和国参加第十五届奥运会，但在国际奥委会某些对中国深怀敌意的人的策动下，国际奥委会竟错误地拒绝新中国参赛。中国政府提出了强烈的抗议，中国的严正立场得到了许多国际朋友的支持，经国际奥委会投票表决，最终通过了中国参加第十五届奥运会的决议。但国际奥委会在奥运会开幕前两天才做出邀请中国参赛的决定，当中国代表团抵达芬兰赫尔辛基时，运动会已接近尾声，只有游泳运动员吴传玉一人参加了100米仰泳预赛，未能进入决赛。在这届奥运会上，中国虽未取得名次，但这是新中国成立后，首次派队参加奥运会比赛，五星红旗第一次高高飘扬在奥运会赛场，维护了中国的主权和参加奥运会的合法权利。1984年，我国派354人赴美国参加第二十三届奥运会，我国健儿共取得金牌15枚，银牌8枚，铜牌9枚，金牌和奖牌总数均列140个参赛国家和地区第四。在这次盛会上，中国健儿的精彩表演，展现了中华民族良好的精神风貌和自强不息的民族精神。1988年汉城奥运会、1992年巴塞罗那奥运会、1996年亚特兰大奥运会、2000年悉尼奥运会和 2004年雅典奥运会，中国均派团参赛，分别获得金牌5枚、16枚、28枚和32枚，多次向世界显示了中国的实力。2008年北京奥运会，中国夺得了51枚金牌。鸟巢和水立方创造了世界上科技含量最高，功能最全，规模最大的体育馆。国际奥委会主席罗格说，北京奥运会是一次“无与伦比”的奥运会。
通过讲述，使学生清楚的认识到社会主义好，共产党伟大，更加热爱党，热爱祖国。
四、让学生了解新中国的体育成就
新中国成立后，党和政府非常关心人民的健康状况，各级政府成立了体育运动委员会，负责开展本地区群众体育活动，使新中国在成立不到十年的时间里就甩掉了“东亚病夫”的帽子。作为评定人类体质状况的综合标志——人口寿命也逐年提高，即35岁(49年)——57岁(57年)——69岁(80年)——70岁(96年)。
随着人民生活水平的提高和群众体育的普及，竞技体育发展也很快。建国以来，中国运动员共夺得1000多个世界冠军，1000多次创、超世界纪录，从1982年第六届亚运会到2002年第十四届亚运会，连续七届金牌总数雄居亚洲第一。
上世纪九十年代，我国成功地举办了第十一届亚运会，第一届远南运动会和第43届世界乒乓球锦标赛。北京市申办2000年奥运会以两票之差虽未获得主办权，但这次竞选使北京走出了世界，使世界更了解了北京，更了解了中国。2001年北京申办2008年奥运会取得成功，再次证明了我国的综合国力已达到很高的水平，得到了世界公认，有能力举办一次高水平的奥运会。
通过具体的数字和事实，使学生认识到在中国共产党的领导下，中国体育事业和其它事业一样，得到了飞速发展，发达资本主义国家能办到的事，发展中的社会主义中国也能办到。并且证明了一条真理：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国，只有改革开放，才能使中国走向繁荣富强。
五、讲差距，看未来，增强献身体育的信念
我国体育事业虽然得到了飞速发展，多次破世界纪录，但总体上还很落后，如在奥运会上拿到的金牌屈指可数，田径是衡量一个国家和地区体育强弱的重要标志之一，也是奥运会奖牌数目最多的项目，可我国在奥运会田径项目上拿到的奖牌少得可怜。足球是世界的第一大球，我国男足冲不出亚洲。我国是乒乓球王国，现在的霸主地位受到了冲击。目前，我国群众体育不够普及，特别是农村群众体育几乎是空白等。
通过分析弱点和不足，使学生看到我们与世界的差距，促使学生努力学习，刻苦锻炼，把祖国的富强与荣辱和自己的前途联系在一起。
参考文献：
[1]《中国近代体育史》1985.5第一版体育院、系教材编委会人民体育出版
[2]《体操》1987.6第一版体操教材编写组高等教育出版社
[3]《足球》1988.4第一版足球教材编写组高等教育出版社
[4]《中国学校体育》1996第一期中国与现代奥运会作者：立早
[5]《中国学校体育》1996第四期奥林匹克全球化与中国体育的发展作者：刘吉