【摘 要】
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如今,语文教学水平不断提高,在初中阶段,语文教学过程要充分考虑学生个性化发展,若要保障语文教学水平不断提高,必须认真分析,并且以实际为基础,充分利用多元化的教学方式,构
【机 构】
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贵州省兴仁县第六中学 贵州 兴仁 562300
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如今,语文教学水平不断提高,在初中阶段,语文教学过程要充分考虑学生个性化发展,若要保障语文教学水平不断提高,必须认真分析,并且以实际为基础,充分利用多元化的教学方式,构建有效的教学课堂,这样也可以积极培养学生学习兴趣,为日后语文核心素养形成做有效铺垫,结合本文分析,重点阐述了如何在语文教学阶段采用多元化教学方法,通过进一步分析希望能够为初中语文教学水平提高助力.
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