浅析民办高校《C语言程序设计》教学

来源 :福建电脑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phoebe19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《C语言程序设计》课程的教学效果直接影响到民办高校是否能培养出大量应用型人才,但是使用传统的教学资源和方法已经无法使该课程的教材达到期望的效果,如何进行《C语言程序设计》教材改革是民办高校应该重视的问题,本文通过对现状的分析,提出了几点建议,以期待为该课程的改革做些贡献。
其他文献
一、工民建施工中常用技术分析l加固技术。(1)加大截面加固法。这种加固方法的具体流程是先彻底清扫原有构件混凝土表面的灰尘和颗粒性物质。并将其表面的凹凸处整平;再在表面浇
配网带电作业的重要性不言而喻,随着电力行业的发展,配网带电作业无论是在软方法还是在硬工具方面都有了很大的提高,文章在简要阐述配网带电作业方式工作特点的基础上,分析了配网
化学平衡中图象题是历年高考试题中常见的题型,其实质就是勒沙特列原理等化学平衡知识在平面直角坐标系中的直观反映.它是化学平衡问题的的重点,但由于化学反应速率和化学平
目的通过观察干扰素调节因子3(IRF3)对瘢痕疙瘩成纤维细胞增殖和细胞外基质表达的作用,探讨IRF3在皮肤纤维化中的调控机制。方法取行瘢痕疙瘩切除手术的10例患者的术中切除的
目的探讨miR-340在膀胱尿路上皮癌中的表达,并对其预测的靶基因进行生物信息学分析,为miR-340在膀胱尿路上皮癌发生中的作用机制研究提供理论基础。方法采用miRNA芯片技术检
职高数学教学需要同专业发展需求相一致,本文在这种认识的前提下探讨了用专业知识点带动学习动机,并灵活地组织学生接触教材,最终达到让学生在数学中体验到专业,让数学知识与
深度学习是指在理解的基础上,学习者将学习到的新知识融入到原有的知识体系中,利用知识迁移来解决问题.在高中化学教学开展的过程中,采用深度学习理念能够提高学生的知识迁移
新课程改革提倡培养学生的自主探究的精神.高中生物老师在展开实验教学过程中应担注重提高学生解决问题的能力,引导学生自主搜集相关资料,展开积极思考,从而有效提高教学效率
路基是公路的重要组成部分,它的施工质量的好坏,直接影响到整个公路的工程质量。路基的强度和稳定性是保证路面强度和稳定性的先决条件。在公路路基施工中,由于受到天气及施工工
针对高职生基础知识薄弱、自学能力不强、学习方法欠佳、不善于思考与分析、学习自觉性不够、害怕困难的现状,提出自学能力培养教学法。对网络专业课程教学过程的各教学环节提