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在《公差配合与技术测量》课程学习中的学生普遍反映课程理论性太强,枯燥无趣,学的时候没有用到,用的时候已经忘记了学的,针对这些情况,在教学中,教师要通俗简明教学,要理论联系实际,才能调动学生学习的积极性,促使学生主动参与,实现教学效率最大化。
中职《公差配合与技术测量》课程教学方法的探讨
【摘 要】
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在《公差配合与技术测量》课程学习中的学生普遍反映课程理论性太强,枯燥无趣,学的时候没有用到,用的时候已经忘记了学的,针对这些情况,在教学中,教师要通俗简明教学,要理论
【机 构】
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青海省海北州职业技术学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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