【摘 要】
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一、教材分析《圆和圆的位置关系》是人教版初中数学九年级上册第24.2.4节。本节是在学生已经了解“点和圆、直线和圆的位置关系”并且在已掌握一定的探究方法的基础上,探究
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一、教材分析《圆和圆的位置关系》是人教版初中数学九年级上册第24.2.4节。本节是在学生已经了解“点和圆、直线和圆的位置关系”并且在已掌握一定的探究方法的基础上,探究两圆的位置关系及两圆圆心距与半径间的数量关系。二、教学目标1.知识与技能(1)探索并了解圆和圆的位置关系,通过体验观察和比较,形成概括的逻辑思维能力。
First, the textbook analysis “the relationship between the circle and the circle” is the PEP Junior High School mathematics ninth grade Volume 24.2.4. This section is based on the understanding that the students have " . Second, the teaching objectives 1 knowledge and skills (1) to explore and understand the location of the circle and the circle, through the experience of observation and comparison, the formation of a general logical thinking ability.
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