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在经济全球化浪潮之下,我国教育事业蓬勃发展,不仅仅表现在高等院校教育质量的提升上,更多的可以在不同教育阶段的细节品质之中感受到音乐教育内容的丰富.在初中音乐教学活动中,音乐教师通过音乐知识的普及,让学生具备一定的审美能力,可以更加有效地丰富学生的视野,对于学生德、智、体、美的全面健康发展具有非常重要的影响.所以,笔者在对这一课题的核心内容进行研究的过程中,主要是结合自身的教学经验,对初中音乐教学中学生审美能力培养的措施进行有效的分析,通过全面的指导,提升学生的综合素养.