【摘 要】
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如何使课程设置合情合理、从而使课堂教学更加富有成效,进行学习者需求分析是其不可或缺的前提条件。滞后的研究生英语课程设置及传统的教学方式常常无法满足研究生在专业学
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如何使课程设置合情合理、从而使课堂教学更加富有成效,进行学习者需求分析是其不可或缺的前提条件。滞后的研究生英语课程设置及传统的教学方式常常无法满足研究生在专业学习、学术研究及将来就业与深造等方面对英语的需要。为了实现研究生英语课程教学目标,必须对研究生语言学习目的、语言使用方向及学习需求有明确的了解;在此基础上,结合CBI教学理念和EAP教学模式,有针对性地进行课程设置和教学安排。同时,积极培养并化强化研究生语言自主学习能力。
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