【摘 要】
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高尔基说： “开头是最困难的,好像音乐里的定调一样,往往要费很长时间找到它.”导人即一堂课的开始.心理学研究表明：精彩而艺术的导入,往往给学生带来新异亲切的感受,不仅能使
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高尔基说： “开头是最困难的,好像音乐里的定调一样,往往要费很长时间找到它.”导人即一堂课的开始.心理学研究表明：精彩而艺术的导入,往往给学生带来新异亲切的感受,不仅能使学生的大脑皮层神经细胞迅速由抑制转为兴奋,激活学生的“动情点”,而且还会让学生把学习当作一种自我需要,激发求知欲望,自然地进人学习新知识的情境.因此,教师要精心设计好每节课的导人环节,激发学生的学习兴趣,使学生尽快进入学习状态.科学课的导入方式很多,现结合教学实践谈谈自己的一些认识.
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