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阅读与写作是高中语文教学开展的重点,也是难点.在高中语文阅读教学中,我们一直倾向于以读写互动来推动学生综合能力的拓展,但是在具体落实中也存在一些弊端,现简要分析当前高中语文读写互动存在的弊端及完善对策.
高中语文读写互动教学策略分析
【摘 要】
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阅读与写作是高中语文教学开展的重点,也是难点.在高中语文阅读教学中,我们一直倾向于以读写互动来推动学生综合能力的拓展,但是在具体落实中也存在一些弊端,现简要分析当前
【机 构】
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江苏省溧阳市南渡高级中学 213371
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年29期
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