基础与临床结合的组织学与胚胎学理论教学探讨

来源 :基础医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingzhao1121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章分析了基础医学教学存在的问题,介绍了基础与临床结合的组织学与胚胎学教学内容改革的实施方法。此项教学内容改革采用问题导向教学法,以临床问题为中心,以组织学和胚胎学为主要内容,分析临床表现的组织学基础,探讨疾病的发病机制,引导学生应用基础医学知识解释临床问题,旨在改进教学效果。
其他文献
卷材防水屋面渗漏给用户生活、生产带来严重不使,本文根据作者多年工作体会,从六个方面对质量控制进行介绍。
近几十年世界糖尿病发病率居高不下,我国糖尿病也有逐年增加的趋势,且很难根治,已成为威胁我国人民健康的几大顽症之一。为寻求治疗糖尿病的新方法,我们进行了此实验。
解剖学是最基础和最重要的医学课程之一,对于影像学专业更是如此。影像专业学生需要学习系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学三门解剖学课程,学生学习任务重,学习压力大。因
江苏省东海县把劳务输出作为农民致富的重要抓手,如今,海外劳务输出拓展到日本、韩国、新加坡、俄罗斯、毛里求斯等20多个国家和地区,累计在外劳务人员达到11193人,人均年收入4万
根据临床医学生的特点,结合课程内容,将以小病例、基因诊断机制、药物作用机制以及科学经典实验为特点的小任务引入生物化学与分子生物学课堂。为了确保教学目标的实施,教师
党的十六届四中全会把“执政能力建设”作为全会的中心议题,这在建国55年来我们党执政历史上还是第一次。通过学习,我认为全会通过的《决定》立意深远,主题鲜明,通篇贯穿邓小平理
7月21日。北京市国土资源局相关负责人透露。北京东、西、北四环路和南三环路及其东西延长线交界不再新增经济适用房项目土地供应。
为了助推"5+3"一体化临床医学人才培养模式改革,更好地培养新时代医学实用及创新人才,文章基于医学教育改革的整合课程教学理念,由南京医科大学基础医学院人体解剖学系与第一
为贯彻落实党中央、国务院的方针政策,落实国家发展改革委关于“十一五”规划的有关工作部署,新疆维吾尔自治区扎实推进“十一五”规划工作,并取得进展。
本文应用维度性渡越的观战对胚胎的气成长过程中和成人气管树在不同尺度下进行了观测所出现的维度性渡越进行了阐述。